Školní kemp
Expozice času Šternberk 2020Projekt Klima a klimatické změny a soutěž „O nejlepší ekologický obrázkový deník“
Letošní školní rok jsme se rozhodli zapojit se do soutěže „O nejlepší ekologický obrázkový deník“ vzdělávacího programu „ kids school – eco learning“ Společnosti Panasonic. V měsíci květnu tedy věnovala 3. třída část vyučovacích hodin projektu Klimatické změny a jak je můžeme ovlivnit. Pro výuku jsme využili materiálů dostupných na www.panasonic.cz, které obsahovali plán, pracovní sešit pro žáky i učitele, knížku o faktech a videoukázky.
Třída se rozdělila do skupinek s max. počtem 5 žáků. Každý ve skupině měl svou roli – mluvčího, zapisovatele, kreslíře, čtenáře apod. Deníky bylo možné vyplnit, malováním obrázků, psaním příběhů, vystřihováním, lepením atd.
Projekt byl rozvržen do pěti dnů. Postupovali jsme dle navrženého výukového plánu a každý den se věnovali jedné z kapitol. Na konci každého dne jsme vše shrnuli zápisem a obrázkem do deníku.
Den 1 Počasí, klima a změna klimatu
Den 2 Co je příčinou změny klimatu a globálního oteplování?
Den 3 Jaké jsou důsledky a proč je změna klimatu nebezpečná?
Den 4 Co mohu udělat já?
Den 5 Tvorba plakátů a shrnutí
Pracovní listy, které žáci vyplňovali, obsahovali také týdenní záznamy o odpadu v domácnosti žáka. Zjišťovali jsme také karbonovou stopu každého z nás, a to ze záznamů o tom, jaké elektrické spotřebiče žáci mají doma a kolik hodin denně je používají, dále ze záznamů o tom, jaký druh dopravy v rodině využívají a kolik spotřebují vody.
Žáci byli tématem velmi zaujati a zabývali se různými úkoly i doma.
Mgr. Lucie Molyneux-Dickinson
